5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №



5 лет


^ Интегративные свойства

Динамика формирования интегративных свойств

1. На физическом уровне

развитый,

овладевший

основными

культурно-

гигиеническими

способностями

^ Физкультура. Антропометрические характеристики в норме либо отмечается их положительная динамика. Физиометрические характеристики соответствуют возрастно-половым нормативам. Уровень развития физических свойств и главных движений соответствует возрастно-половым 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № нормативам (см. интегративное качество «Овладевший необходимыми особыми умениями и навыками»). Двигательная активность соответствует возрастным нормативам. Отсутствие нередкой заболеваемости. Био возраст ребёнка соответствует паспортному. Делает главные гигиенические процедуры, имеет некие способности здорового стиля 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № жизни (см. интегративное качество «Овладевший необходимыми особыми умениями и навыками»).

^ Чтение художественной литературы. Имеет простые гигиенические способности, нужные для чтения, завладевает начальной читательской культурой.

Коммуникация. Ведает о последовательности и необходимости выполнения 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № культурно-гигиенических способностей: одевания на прогулку, приема еды и использования столовыми устройствами, использования предметами личной гигиены (расчёска, зубная щётка, носовой платок, полотенце). Дискутирует с воспитателями и детками о процедуре закаливания и её полезности 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №.

Зание. Имеет представления об главных движениях и методах их выполнения. Устанавливает связь меж овладением основными движениями и развитием силы, ловкости, выносливости собственного тела. Соображает необходимость заботы о сохранении здоровья и необходимости 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № движений. Имеет представления о здоровом стиле жизни, о необходимости культурно-гигиенических способностей, настоящем питании, правильном режиме, закаливании, упражнениях спортом.

Музыка. Делает простые танцевальные движения. Художественное творчество (маленькая моторика) См. интегративное качество «Овладевший 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № необходимыми особыми умениями и навыками»

2. Пытливый, активный

Проявляет любознательность к чему-то новенькому, неведомому. Стремится установить связь меж предметами мира вокруг нас, разобраться в причинах наблюдаемых явлений.

^ Физкультура. Активен в освоении более сложных упражнений 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, проявляет самостоятельность в предстоящем развитии репертуара уже освоенных движений. Стремится к выполнению физических упражнений, позволяющих показывать свойства в согласовании с полом (сила, ловкость, упругость, краса выполнения). Может организовывать совместные подвижные игры в группе 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № и на улице. Энтузиазм к правилам и нормам здорового стиля жизни становится более устойчивым.

Социализация. Проявляет энтузиазм к публичным явлениям. Задаёт вопросы о для себя, родителях, детском саде, школе 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, профессиях взрослых и т. п. Интенсивно врубается в игры и занятия как без помощи других, так и по предложению других (взрослых и малышей), отражая социальные роли через образ взрослого. Предлагает легкие сюжеты для 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № игр. Задаёт вопросы о прошедшем и будущем.

Труд. Делает нужные трудовые деяния по своей инициативе либо включаясь в инициативу сверстника. Интенсивно врубается в более сложные, выполняемые взрослым трудовые процессы, пытаясь сопоставить их 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № со своими способностями. Проявляет энтузиазм, активность к выбору трудовой деятельности в согласовании с гендерной ролью.

^ Чтение художественной литературы. Проявляет энтузиазм к процессу чтения, героям и причинам их поступков, ситуациям как соотносимым 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № с личным опытом, так и выходящим за границы конкретного восприятия. Выражает желание участвовать в инсценировке отдельных отрывков произведений.

^ Коммуникация и Зание. Проявляет познавательный энтузиазм в процессе общения со взрослыми и сверстниками: задаёт вопросы поискового 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № нрава (почему? для чего?). В процессе совместной исследовательской деятельности интенсивно познаёт и именует характеристики и свойства предметов (цвет, размер, форма, фактура, материал, из которого изготовлен предмет, методы его использования и т. д.). Применяет 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № обследовательские деяния (погладить, сжать, смять, омочить, разрезать, насыпать и т. д.). Стремится без помощи других соединять воединыжды предметы в видовые категории с указанием соответствующих признаков (чашечки и стаканы, платьица и юбки 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, стулья и кресла), также к объединению предметов в родовые категории (одежка, мебель, посуда). Проявляет энтузиазм к отгадыванию и сочинению загадок.

Музыка. Проявляет энтузиазм к различным видам самостоятельной музыкальной деятельности, избирательность в 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № предпочтении видов исполнительской деятельности (пение, танец и пр.). Проявляет потребность и желание делать пробы самостоятельного исполнительства.

^ Художественное творчество. Проявляет энтузиазм к произведениям народного декоративно-прикладного и изобразительного искусства с понятным для него содержанием 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, задаёт вопросы. Способен без помощи других действовать в ежедневной жизни с изобразительными материалами, пластическими материалами, используя разные методы деяния с ними, деталями конструктора.

3. Чувственно

отзывчивый

Чувственно откликается на положительные эмоции сверстников. Экспрессия чувств начинает 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № проявляться дифференцированно, в согласовании с полом. К переживающему негативные эмоции сверстнику завлекает внимание взрослых.

^ Физкультура. Переживает состояние чувственной комфортности от проявлений двигательной активности, её результатов, при выполнении оздоровительных мероприятий, гигиенических 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № процедур, соблюдении правил и норм здорового стиля жизни.

Социализация. Проявляет сострадание к близким людям, симпатичным персонажам художественных произведений (книжек, картин, мультов, кинофильмов), сопереживает им, сорадуется. Правильно откликается на веселые и грустные действия в не далеком 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № социуме. Проявляет отзывчивость. Чувственно принимает празднички. Чувственно предвосхищает наиблежайшее будущее.

^ Труд. Испытывает наслаждение от процесса и результата своей трудовой деятельности.

Чтение художественной литературы. Живо откликается на прочитанное, ведает о 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № нём, проявляя разную степень выражения чувств. Может без помощи других выдумывать различные варианты продолжения сюжета (печальные, веселые, таинственные) в связи с своими чувственными запросами. На публике читает стихотворения назубок, стремясь передать свои 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № переживания голосом, мимикой.

Коммуникация. Употребляет средства интонационной речевой выразительности (сила голоса, интонация, ритм и темп речи) для вербования и сохранения внимания сверстника в процессе речевого общения. Выразительно читает стихи, пересказывает недлинные рассказы 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, передавая своё отношение к героям. Употребляет в речи слова роли, чувственного сострадания, соболезнования для поддержания сотрудничества, установления отношений со сверстниками и взрослыми. Передаёт при помощи образных средств языка эмоциональное состояние людей

(девченка ужаснулась, мать 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № опешила) и животных (кошка сердится, она не изловила мышку; мортышка радуется — у неё есть смачный банан).

Зание. Испытывает чувство ублажения от выполненной познавательной задачки, наслаждение от зания нового. Процесс и результаты познавательной 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № деятельности вызывают разные чувственные переживания (положительные и отрицательные). Музыка. Чувственно отзывается на калоритные изобразительные образы. Осознает значение вида (≪Это — лошадь≫).

^ Художественное творчество. Начинает чувственно отзываться на произведения искусства, в каких переданы 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № различные чувственные состояния людей, животных (радуется, сердится)

4. Овладевший

средствами общения и методами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Дела со сверстниками носят соревновательный нрав. Общение регулируется взрослым. При осуществлении детских видов деятельности ориентируется на сверстников, вызывающих 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № симпатию.

Под управлением взрослого участвует в разработке совместного продукта в продуктивных видах деятельности.

^ Здоровье и Физкультура. Ведет взаимодействие со взрослым и сверстниками в критериях двигательной активности, проявляет начала сотрудничества и кооперации 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №. Свободно выражает свои потребности и интересы.

Социализация. Откликается на предложение общения и сам инициирует его. Добивается фуррора в установлении вербальных и невербальных контактов со взрослыми и некими детками в разных видах деятельности.

Поддерживает 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № дружественные, благожелательные дела с детками собственного и обратного пола.

^ Труд. Ситуативно проявляет взаимопомощь в освоенных видах детского труда.

Чтение художественной литературы. Вступает в диалог со взрослыми и другими детками по поводу прочитанного 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № (не только лишь отвечает на вопросы, да и сам задаёт вопросы по тексту (почему? для чего?). Пробует рассуждать о героях (их виде, поступках, отношениях).

^ Коммуникация и Зание. Проявляет инициативность и самостоятельность в разговоре со 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № взрослыми и сверстниками (задаёт вопросы, ведает о событиях, начинает разговор, приглашает к деятельности). Получает ублажение от совместной познавательной деятельности с детками и взрослыми, при наблюдениях, обсуждении увиденного и пр. Проявляет 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № избирательность во отношениях и общении со сверстниками: возникают предпочтения в выборе партнёров по играм и общению (Люблю играть с Наташей в куколки, Лучше играть с мальчишками, они весёлые). Употребляет элементы разъяснения и убеждения 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № при сговоре на игру, при разрешении конфликтов. В игровом общении

ориентируется на ролевые выражения партнёров, поддерживает их. Обладает простыми правилами речевого этикета: не перебивает взрослого, обходительно обращается к нему.

Музыка. Разговаривает и докладывает 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № о для себя, своём настроении при помощи музыки. Определяет просьбы и желания, связанные с музыкально-художественной деятельностью. Ведет взаимодействие со сверстниками в совместной музыкальной деятельности (слушание, пение, танец, простое музицирование).

^ Художественное 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № творчество. Начинает проявлять заинтригованность в сотрудничестве со взрослым как с партнёром. Участвует в обсуждении грядущего продукта деятельности. Начинает принимать со стороны взрослого замечания, предложения, направленные на улучшение сделанного им продукта.

5. Способный

управлять 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № своим

поведением и

планировать свои

деяния на базе

первичных

ценностных

представлений,

соблюдающий

простые

принятые

нормы и правила

поведения


Понимает необходимость соблюдения правил поведения. Почаще употребляет их для контроля за поведением сверстников.

^ Физкультура. Верно (неопасно) организует свою двигательную деятельность и совместные движения и игры со 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № сверстниками в группе и на улице; показывает простую культуру движений.

Социализация. Участвует в коллективных играх и упражнениях, устанавливая положительные отношения с родителями, преподавателями, сверстниками на базе соблюдения простых моральных норм и правил поведения (не 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № мешать друг дружке, по мере надобности помогать, считаться с интересами и желаниями партнёров и т. д.). Делает некие просьбы и поручения взрослых (Помоги Ире Петровне разложить ложки, Полей цветок 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №). Ориентируется на образцы поведения, надлежащие гендерным стереотипам (мужественность, женственность). Имеет представление о неких моральных нормах и правилах поведения, отражающих обратные моральные понятия (три-четыре) (к примеру, алчность — щедрость, взаимовыручка — себялюбие). Почти всегда употребляет для 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № свойства нравственных свойств, параметров, проявлений слова плохо (нехороший) — отлично (неплохой), добро (хороший) — зло (злой).Осознаёт социально-положительную оценку нравственных свойств, действий, проявлений, поступков. Обнаруживает познания о неких нравственных эмоциях и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № чувствах (стыд, любовь). В целом позитивно относится к требования выполнения моральных норм и правил поведения. Приводит некие примеры (один-два) положительного(нравственного) и отрицательного (аморального) поведения из жизни, мультов, книжек и др 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №. В практике общения и отношений с людьми по требованию взрослого и в отдельных случаях без помощи других совершает нравственно-направленные деяния (поделиться чем-либо, посодействовать сделать что-либо).

Труд. Стабильно проявляет самостоятельность, напористость, рвение к 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № получению результата, преодолению препятствий.

^ Чтение художественной литературы. Умеет слушать художественное произведение с устойчивым энтузиазмом (более 10 мин). Запоминает прочитанное и недолгое время держит информацию (о писателе, содержании произведения) в памяти. Знаком с книжным 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № уголком (библиотекой), с правилами поведения в этих местах.

Безопасность. При напоминании взрослого проявляет осторожность и предусмотрительность в незнакомой (потенциально небезопасной) ситуации. Ситуативно делает правила неопасного для мира вокруг нас природы поведения (не 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № ходить по клумбам, газонам, не рвать растения, листья и ветки деревьев и кустарников, не расшугивать птиц, не

засорять водоёмы, не оставлять мусор в лесу, парке, не воспользоваться огнём без взрослого 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №).

Коммуникация. Без напоминания взрослого здоровается и прощается, гласит «спасибо» и «пожалуйста». Употребляет слова и выражения, отражающие нравственные представления (хороший, злой, обходительный, твердый и т. п.). Испытывает потребность в сотрудничестве со сверстниками во всех видах 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № деятельности: в сюжетно-ролевой игре, в

процессе чтения художественной литературы, в продуктивных видах деятельности (изобразительной, конструктивной, трудовой и др.). Стремится к самовыражению в деятельности, к признанию и почтению сверстниками.

Зание. Регулирует свою 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № познавательную деятельность. Считается с желаниями другого. Проявляет энтузиазм к результатам познавательной деятельности сверстника и его высказываниям.

Музыка. Соблюдает простые правила поведения в коллективной музыкально-художественной деятельности.

^ Художественное творчество. Может управлять своим 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № поведением под управлением взрослого и в тех случаях, когда это для него любопытно либо чувственно значимо. Способен соблюдать установленные нормы и правила поведения: не употребляет работу сверстника без его разрешения; по окончании работы 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № убирает своё рабочее место.

6. Способный

решать

умственные и личностные задачки (задачи),

адекватные возрасту мира, природы поведения.


При решении умственных задач употребляет практические приблизительные деяния, применяет наглядно-образные средства (рисунки, простые схемы, словесные описания 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № и пр.). При решении личных задач ориентируется на реакции взрослого и сверстника.

^ Физкультура. Умеет воплотить нужные двигательные умения и способности здорового стиля жизни в новых, более сложных обстоятельствах и критериях, проявляет элементы двигательного творчества и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № сотворчества. Производит перенос двигательного опыта в различные виды детской деятельности, без помощи других переносит в

игру правила здоровьесберегающего и неопасного поведения. Решает проблемные игровые ситуации, связанные с нормами и правилами здорового 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № стиля жизни.

Социализация. Воспроизводит без помощи других либо по указанию взрослого некие эталоны общественного поведения взрослых либо деток (персонажей литературных произведений, мультов и др.) в играх, ежедневной жизни. Умеет распределять роли, отбирать нужные атрибуты 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, предметы, игрушки и вариативно использовать их. Умеет

играть на темы из окружающей жизни и по мотивам литературных произведений, мультов с тремя-четырьмя детками. Делает различные роли (папа, ребёнок, доктор, нездоровой, парикмахер, клиент и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № т. п.), взаимодействуя с другими действующими лицами. Почти всегда устанавливает положительные отношения в игре, проявляет желание считаться с интересами других деток, преодолевает конфликтные ситуации, не выходя из игры. В театрализованных и режиссёрских 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № играх разыгрывает ситуации по легким сюжетам (из мультов, сказок), используя игрушки, предметы и некие (одно-два) средства выразительности — жесты, мимику, интонацию.

Труд. Без помощи других (либо при помощи взрослого) ставит цель и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № планирует главные этапы труда. Ситуативно оценивает качество приобретенного результата.

Безопасность. Пробует разъяснить другому необходимость действовать определённым образом в потенциально небезопасной ситуации. Может обратиться за помощью к взрослому в стандартной небезопасной ситуации 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №.

^ Чтение художественной литературы. Проявляет творческие возможности: на базе прочитанного начинает выстраивать свои версии сюжетных ходов, создавать словесные рисунки. Употребляет читательский опыт в других видах детской деятельности.

Коммуникация. Проявляет инициативу в разговоре 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № со взрослыми и сверстниками; решает бытовые и игровые задачки средством общения со взрослыми и сверстниками: узнаёт новейшую информацию, выражает просьбу, жалобу, высказывает желания, избегает конфликта. Устанавливает причинно-следственные связи и отражает их 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № в речи в ответах в форме сложноподчинённых предложений. Самоутверждается в коллективе сверстников.

Зание. Изучит объекты с внедрением простых поисковых действий, употребляет различные методы для их решения. Производит перенос узнаваемых методов в новые 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № ситуации. Умеет связывать действие и итог. Стремится оценить приобретенный итог, при затруднениях обращается за помощью.

Музыка. Без помощи других выбирает предпочитаемые виды музыкально- художественной деятельности. Интерпретирует нрав музыкальных образов, выразительные средства музыки. Импровизирует в 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № предпочитаемых видах музыкально-художественной деятельности.

^ Художественное творчество. Способен ставить несколько обычных, но взаимосвязанных целей (нарисовать и закрасить сделанное изображение) и при поддержке взрослого реализовывать их.

7. Имеющий

первичные

представления о

для себя, семье 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №,

обществе

(ближнем

социуме),

государстве

(стране), мире и

природе


Физкультура. Обогащает приобретенные первичные представления о для себя средствами физической культуры в критериях двигательного самопознания, ориентации на правила выполнения здорового стиля жизни в согласовании с гендерными установками. Имеет представление 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № об методах процессов умывания, одевания, купания, уборки помещений и др.

Социализация. Положительно оценивает себя на базе представлений о неких собственных качествах, особенностях. Знает собственный пол и простые проявления гендерных ролей (мужчины — ответственные, сильные, защищают слабеньких 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № — дам, малышей, стариков; дамы — нежные, рачительные; мальчишкам нельзя обижать девченок, девченок нужно защищать, заступаться за их и т. п.), свою страну, улицу, на которой живойёт, столицу Рф, президента. Имеет представление о 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № правилах культурного поведения в обществе, о своей национальности, флаге страны.

Труд. При помощи взрослого начинает замечать некие половые и личные особенности трудовой деятельности (своей, других малышей, взрослых). Имеет представление о ряде профессий 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, направленных на ублажение потребностей человека и общества (цели, основное содержание определенных видов труда, имеющих

понятный ребёнку итог, мотивы труда).

Безопасность. Имеет представление о неких видах небезопасных ситуаций (бытовых, соц, природных), неких методах неопасного 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № поведения в стандартных небезопасных ситуациях. Обладает методами неопасного поведения в неких стандартных небезопасных ситуациях (при использовании колющих и режущих инструментов, бытовых устройств, на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрёстков 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, при перемещении в лифте, автомобиле) и следует им при напоминании взрослого. Имеет представление о неких источниках угрозы для мира вокруг нас природы (транспорт, неосмотрительные деяния человека) и неких видах небезопасных для мира вокруг нас природы 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № ситуаций (лесные пожары, вырубка деревьев) и правилах неопасного для мира вокруг нас природы поведения.

^ Чтение художественной литературы. Знает тематически различные произведения, умеет систематизировать произведения по темам: («О маме», «О 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № природе», «О животных», «О детях» и т. п.

Коммуникация. Говорит со взрослым об обязательствах и деятельности членовсвоей семьи, рассказывая о произошедших семейных событиях, праздничках, возлюбленной игрушке, домашнем животном. В разговоре с воспитателем 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № и сверстниками ведает о повадках и приспособительных особенностях животных и растений к среде обитания. Дискутирует с воспитателем о профессиях работников детского сада: ассистента (младшего) воспитателя, повара, мед сестры, воспитателя, прачки. Знает и употребляет в 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № речи заглавие страны и городка, в каком живойёт.

Зание. Интересуется отдельными объектами, событиями, фактами, находящимися за пределами конкретного восприятия. Устанавливает простые зависимости на базе содержания наиблежайшего окружения. Проявляет личные познавательные предпочтения.

Музыка. Имеет 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № первичные представления о том, что музыка выражает эмоции, настроение, нрав человека, простые музыковедческие представления о свойствах музыкального звука, о том, что можно воспользоваться различными средствами (голосом, телом, приемами игры 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № на инструментах) для сотворения собственных музыкальных образов,

нравов, настроений.

^ Художественное творчество. Примитивно изображает то, что для него (мальчугана либо девченки) любопытно, — себя, собственных друзей, родных и близких, образы мира вокруг нас (овощи, фрукты, деревья 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, кусты, животные, человек, сооружения, машины и т. д.); явления природы (дождик, снегопад и т. д.) и калоритные действия публичной жизни (празднички и т. д.). Начинает без помощи других отыскивать для 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № изображения обыкновенные сюжеты в окружающей жизни, художественной литературе и природе.

8. Овладевший

универсальными

предпосылками

учебной деятельности.

Умеет действовать по обычному правилу либо эталону при неизменном контроле со стороны взрослых.

^ Физкультура. Способен интенсивно и осознанно усваивать разучиваемые движения 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, их элементы, правила здорового стиля жизни, осознавать указания взрослого, образно интерпретировать их.

Безопасность. Действует по аннотации взрослого в стандартной небезопасной ситуации.

Коммуникация. Держится главных норм и правил поведения при напоминании взрослого либо 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № сверстников.

Зание. Употребляет рекомендованные взрослым методы в различных видах деятельности для овладения новым познавательным содержанием. Пробует без помощи других использовать пошаговую аннотацию, устанавливать последовательность действий, преодолевать затруднения, добиваться загаданного результата.

Музыка. Следует показу и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № разъяснению при разучивании песен, танцев и т. п.

^ Художественное творчество. Слушает взрослого и делает его аннотацию

9. Овладевший

необходимыми

умениями и

способностями


Здоровье:

— тривиально охарактеризовывать своё самочувствие;

— завлекать внимание взрослого в случае отвратительного самочувствия, недомогания 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №;

— без помощи других верно делать процессы умывания, мытья рук, помогать в осуществлении этих процессов сверстникам, младшим детям;

— без помощи других смотреть за своим внешним обликом и внешним обликом

других деток;

— помогать взрослому в 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № организации процесса питания, правильно откликаясь на его просьбы;

— без помощи других есть, соблюдая правила поведения за столом;

— без помощи других одеваться и раздеваться, помогать в этом сверстникам либо младшим детям;

— тривиально ухаживать за вещами личного 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № использования и игрушками, проявляя самостоятельность.

^ Физкультура. Ходьба и бег:

— ходить в разном темпе и в различных направлениях; с поворотами; приставным шагом вперёд, вспять, боком; на носках; на пятках; высоко поднимая 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № колени; перешагивая через предметы (высотой 10—15 см); змейкой меж предметами за ведущим и без помощи других;

— ходить прямо и боком приставным шагом по лежащему на полу канату (верёвке) поперечником 3 см;

— перешагивать одну за другой 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № рейки лестницы, приподнятой от пола на 25 см, перешагивать через набивные мячи;

— бегать со сменой направления и темпа, со сменой ведущего;

— бегать врассыпную, змейкой меж предметами без помощи других;

— челночный бег (10 м 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № . 3);

— ходьба на четвереньках, делая упор на стопы и ладошки.

Прыжки:

— прыгать на месте: ноги совместно — ноги поврозь; на одной ноге (правой и левой);

— прыгать в длину с места;

— прыгать сразу на 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № 2-ух ногах, равномерно делая поворот кругом; вокруг предметов (мяч, кубик); из обруча в обруч (поперечником 45 см), лежащие на полу впритирку друг к другу;

— прыгать сразу 2-мя ногами через пять-шесть линий (поочерёдно через 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № каждую), расстояние меж примыкающими линиями равно длине шага ребёнка;

— перепрыгивать сразу 2-мя ногами через две полосы (расстояние меж линиями 25 см) боком с продвижением вперёд;

— перепрыгивать с разбега через верёвку либо резинку (высотой 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № 15 см);

— спрыгивать на мат со лавки высотой 20 см и с гимнастического бревна высотой 15 см.

Лазанье, ползание:

— лазать по гимнастической стене вверх-вниз, передвигаться приставным шагом по горизонтальной рейке и перелезать с 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № 1-го пролёта на другой в всякую сторону;

— лазать по горизонтальной гимнастической лестнице различными методами;

— ползать по гимнастической лавке на животике, подтягиваясь руками;

— подлезать под дуги (высотой 50—60 см) не касаясь пола руками;

— пролезать различными методами в 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № обруч, стоящий вертикально на полу.

Катание, бросание, ловля, метание:

— прокатывать мяч либо шар в цель (расстояние 1—1,5 м);

— подбрасывать мяч (поперечником 12—15 см) ввысь и ловить его ладонями, не прижимая к груди 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, более 5 раз попорядку;

— перекидывать мяч 2-мя и одной рукою через препятствие (высотой более 1,2 м ) с расстояния более 1,2 м;

— метать 2-мя и одной рукою (правой и левой) различными методами мячи (поперечником 6—8 см) в 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № корзину (ящик), стоящую на полу, с расстояния более 1,5 м;

— метать мяч в вертикальную цель (обруч поперечником 45 см; щит 40 .на 40 см) с расстояния более 1,5 м одной (комфортной) рукою (высота центра мишени – 1,2 м);

— отбивать мяч 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № от пола одной рукою (правой и левой) более 5 раз попорядку.

Координация, равновесие:

— прыгать на одной ноге (правой и левой), продвигаясь вперёд более чем на 5 м, сохраняя прямолинейность движения;

— задерживать равновесие, стоя на носках 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № с закрытыми очами, более 10 с; ходить по гимнастической лавке прямо; с перешагиванием через кубики; с поворотами; вбегать на наклонную доску (шириной 20 см и высотой 35 см);

— ходить прямо по гимнастическому бревну 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № (шириной 10 см, высотой 15 см);

— переступать через скакалку, вращая её вперёд и вспять.

Спортивные упражнения:

— кататься на санках с низкой горки, уметь делать повороты и тормозить;

— скользить по ледяным дорожкам без помощи взрослого;

— кататься на 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № трёхколёсном и двухколёсном велике; самокате;

— ходить на лыжах скользящим шагом без палок, свободно размахивая руками; поворачиваться на месте переступающими шагами.

Труд:

— без помощи других одеваться и раздеваться (обуваться—разуваться 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №); ложить и вешать одежку, при помощи взрослого приводить одежку, обувь в порядок — чистить, сушить;

— при помощи взрослого замечать непорядок во наружном виде и без помощи других его устранять;

— под контролем взрослого поддерживать 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № порядок в группе и на участке;

— без помощи других делать трудовые процессы, связанные с дежурством по столовой, держать под контролем качество, стремиться сделать лучше итог;

— без помощи других делать ряд доступных трудовых процессов 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № по уходу за растениями и животными в уголке природы и на участке.

Коммуникация:

— без помощи других пересказывать знакомое литературное произведение;

— говорить о содержании сюжетной картины;

— составлять описательный рассказ о знакомой игрушке, предмете;

— передавать 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № в форме рассказа воспоминания и действия из личного опыта;

— чисто произносить звуки родного языка;

— верно воспроизводить фонетический и морфологический набросок слова;

— дифференцировать на слух гласные и согласные звуки;

— использовать в речи сложноподчинённые 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № предложения;

— проявлять словотворчество в процессе освоения языка.

Зание. Сенсорная культура:

— делать простые перцептивные (обследовательские) деяния;

— различать и отыскивать сходство признаков предметов;

— узнавать предметы по сочетанию параметров;

— обобщать предметы по одному либо 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № нескольким признакам.

Познавательно-исследовательская деятельность:

— организовывать самостоятельную исследовательскую деятельность;

— участвовать в совместной познавательно-исследовательской деятельности;

— делать поисковые деяния, экспериментировать и созидать итог;

Конструктивная деятельность:

— использовать разные методы решения конструктивных задач на 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № разном материале;

— рассматривать эталоны, близкие к выполняемой конструкции; делать поисковые деяния;

— использовать обобщённые методы деяния и аналитические способности в процессе конструирования из хоть какого материала;

— конструировать по плану с учётом особенностей материала 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № и

новых критерий.

Формирование простых математических представлений:

— выделять характеристики величины протяжённых предметов;

— использовать методы сопоставления объектов по величине в практической деятельности с приятным материалом;

— оперировать числами и цифрами в границах 5;

— использовать счётные способности;

— устанавливать 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № количественные дела в границах узнаваемых чисел;

— различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) и их

характеристики (углы, стороны);

— систематизировать предметы по данному признаку;

— определять размещение предметов относительно друг дружку и направления движения от себя либо 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № из данной точки;

— использовать временные ориентировки в частях суток, деньках недели, временах года, определять их последовательность.

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

— использовать в разных видах деятельности представления о предметах наиблежайшего 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № окружения и о предметах и явлениях, выходящих за границы конкретного восприятия;

— устанавливать простые связи и зависимости с опорой на представления о не далеком окружении;

— высказываться об личных познавательных предпочтениях.

Музыка:

— исполнять песни в хоре 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида №, простые танцы, простые партии для детских музыкальных инструментов;

— координировать слух и глас;

— обладать вокальными способностями (чистотой интонирования, дыханием, дикцией, слаженностью).

^ Художественное творчество:

— в штрихах, мазках и в пластической форме улавливать образ и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № говорить о нём.

В рисовании:

— понятно для окружающих изображать всё то, что вызывает у него энтузиазм;

— передавать соответствующие признаки предмета: очертания формы, пропорции, цвет;

— оковём смешивания краски создавать цветовые тона и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № цвета.

В лепке:

— действуя с пластическим материалом (глиной, пластилином, пластической массой) отщипывать либо отрывать от основного кусочка маленькие комочки и раскатывать их радиальными и прямыми движениями ладоней рук;

— соединять готовые 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № части вместе;

— декорировать сделанные изображения при помощи стеки и налепов.

В аппликации:

— разрезать ножницами длинноватую полоску бумаги на недлинные полосы;

— составлять по эталону композицию из 2-ух — четырёх готовых вырезанных из бумаги форм и 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № наклеивать их.

В конструировании:

— различать детали конструктора по цвету и форме (кубик, кирпичик, пластинка, призма);

— располагать кирпичики, пластинки вертикально (в ряд, по кругу, по периметру четырёхугольника), ставить их плотно друг к другу, на определённом 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № расстоянии;

— создавать варианты конструкций с добавлением других деталей (на столбики ворот ставить трёхгранные призмы, рядом со столбами —кубики и т. д.);

— изменять постройки 2-мя методами: заменяя одни детали другими либо 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № надстраивая их в высоту, длину (низкая и высочайшая башенка, маленький и длиннющий поезд);

— фактически знакомиться со качествами разной бумаги;

— обладать методами конструирования оковём складывания квадратного листа бумаги: 1) на искосок; 2) напополам с совмещением 5 лет ^ Интегративные качества - Образовательная программа мбдоу детского сада комбинированного вида № обратных сторон и углов и уметь изготавливать обыкновенные поделки на базе этих методов



5-obrazovatelnie-tehnologii-programma-disciplini-psihologiya-truda-napravlenie-podgotovki-specialnost-klinicheskaya-psihologiya.html
5-obrazovatelnie-tehnologii-rabochaya-programma-modulya-disciplini-fiziologiya-cheloveka.html
5-obrazovatelnie-tehnologii-rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-mezhdunarodnij-marketing-razrabotana-v.html